Animação Sociocultural
Duração:
6 semestres letivos
Contacte-nos:
s.academicos@eselx.ipl.pt
Curso acreditado em 2013 pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES): Plano de estudos
Enquadramento
Há cerca de duas décadas que a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx) tem desenvolvido a sua acção na área da formação inicial, contínua e especializada de professores do ensino básico e educadores de infância.
No contexto de uma reorientação estratégica, que o processo de Bolonha estimulou, a ESELx alarga, com a licenciatura em Animação Sociocultural, o objeto da sua intervenção institucional e o reportório da sua oferta formativa para lá da formação de professores, estendendo-a a domínios afins como a intervenção social e comunitária, a acção sócio-educativa e a promoção e a participação culturais.
Objetivos e organização curricular
Com este curso de 1.º ciclo de estudos a ESELx visa contribuir para responder às necessidades de intervenção em animação sociocultural em contextos diversificados.
O curso prevê um total de 180 unidades de crédito, distribuídas por seis semestres curriculares de trabalho dos estudantes. Será leccionado em regime presencial e integra três componentes de formação: formação teórica e técnica específica; formação pessoal, social e cultural;e formação no âmbito da prática profissional, de natureza profissionalizante em contextos diversificados. Encontra-se estruturado em torno de um tronco comum de formação que percorre todo o ciclo de estudos, bem como da oferta eletiva de um conjunto diversificado de unidades curriculares de aprofundamento, pertinentes para um licenciado em animação sociocultural.
Estrutura do Curso
1º Ano
| (1º e 2º Semestres) | Coordenador | Tipo | Horas | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
PIASC I |
Alfredo Gomes Dias | Anual | 350 | 14 |
|
Desenvolvimento Humano e Ciclos de Vida |
Maria Filomena Roxo Covas | Semestral | 100 | 4 |
| Eletiva | Semestral | 450 | 18 | |
| Fundamentos da Animação Sociocultural | Joana Campos | Semestral | 100 | 4 |
|
Património Histórico, Artístico, Cultural e Animação |
Nuno Alexandre Martins Ferreira | Semestral | 100 | 4 |
|
Património Natural, Ambiente, Saúde e Animação |
António José Correia de Almeida | Semestral | 100 | 4 |
| Problemáticas Sociais Contemporâneas | Joana Campos | Semestral | 100 | 4 |
|
Técnicas de Expressão Oral e Escrita |
Helena Maria Vilhena Barroso | Semestral | 100 | 4 |
|
Tecnologias de Informação e Comunicação |
Jorge Manuel Garrido Bárrios | Semestral | 100 | 4 |
2º Ano
| (3º e 4º Semestres) | Coordenador | Tipo | Horas | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
PIASC II |
Alfredo Gomes Dias | Anual | 750 | 30 |
| Aprofundamento I | Semestral | 125 | 5 | |
| Aprofundamento II | Semestral | 125 | 5 | |
|
Diversidade, Culturas e Intervenção Social |
Maria João Oliveira Antunes Barroso Hortas | Semestral | 100 | 4 |
| Eletiva | Semestral | 300 | 12 | |
| Modelos de Intervenção Comunitária | Ana Cristina Batalha Bernardo Gama | Semestral | 100 | 4 |
3º Ano
| (5º e 6º Semestres) | Coordenador | Tipo | Horas | Créditos |
|---|---|---|---|---|
| Aprofundamento III | Semestral | 125 | 5 | |
| Aprofundamento IV | Semestral | 125 | 5 | |
|
Cultura, Arte, Ciência e Animação |
Semestral | 100 | 4 | |
|
Grupos e Comportamentos de Risco |
Francisco Manuel Marta Vaz da Silva | Semestral | 100 | 4 |
|
Interculturalidade, Cidadania e Mediação |
Semestral | 100 | 4 | |
|
PIASC III |
Semestral | 750 | 30 | |
|
Políticas Sociais e Inclusão |
Mariana Conceição Dias | Semestral | 100 | 4 |
| Psicossociologia das Organiz. e Dinâmica de Grupos | Ana Cristina Batalha Bernardo Gama | Semestral | 100 | 4 |
Plano de estudos 2015/2016 (publicação em Diário da Républica)
Plano de Estudos 2016/2017 (publicação em Diário da Républica)
Saídas Profissionais
A licenciatura em Animação Sociocultural destina-se a preparar profissionais para o exercício de funções de elevada qualificação em contextos diversificados de intervenção social, cultural e educacional.
Contextos de intervenção social – Centros de serviço social e equipamentos sociais da administração central e local, centros cívicos e comunitários ligados a diversas instituições como as misericórdias, associações ou fundações.
Contextos de intervenção cultural – Casas e centros de promoção e divulgação cultural, museus, serviços educativos e de mediação artística e cultural, ludotecas e bibliotecas; equipamentos culturais da administração central e local.
Contextos de intervenção educacional –Universidades seniores, ateliers de tempos livres, escolas, serviços de apoio e promoção à inserção na vida ativa e qualificação das populações.
Condições de acesso
Condições de acesso: (Contingente Geral)
- 12.º ano completo
- A seguinte prova:
- 18 Português