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A sessão “Children’s embodied interactions and implications for mediating picturebook read-alouds in English” realiza-se no âmbito das iniciativas académicas da Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), promovendo a reflexão em torno das práticas de mediação da leitura em contextos de educação de infância e aprendizagem de línguas estrangeiras.

No próximo dia 22 de abril de 2026, entre as 18h00 e as 20h00, terá lugar na Sala 315 da ESELx a aula aberta “Tecnologias de Apoio à Comunicação e Intervenção Precoce”, integrada no Mestrado em Intervenção Precoce.

A iniciativa é promovida no âmbito da Unidade Curricular Práticas de Intervenção Precoce e tem como objetivo dar a conhecer diferentes tecnologias de apoio à comunicação, que podem ser utilizadas com e por crianças com necessidades complexas de comunicação.

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